PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) 1. Teori Salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang dapat melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi adalah GROUP INVESTIGATION (GI)/Investigasi kelompok. Model pembelajaran ini melibatkan siswa dalam menentukan sendiri topik masalah sekaligus langkah-langkah penyelesaiannya. Penelitian Komala, dkk (2020) menyatakan bahwa pembelajaran kooperatif tipe GI dapat diterapkan untuk melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi karena melibatkan siswa dalam upaya penyelesaian masalah. Seperti tipe pembelajaran kooperatif lain, GI didasari oleh teori belajar konstruktivisme, yang menekankan siswa untuk mengkonstruksi pengetahuannya sendiri mealui interaksi sosial dengan siswa lain. Model ini juga berlandaskan pada teori belajar Vygotsky bahwa interaksi sosial merupakan sebuah mekanisme untuk mendukung perkembangan kognitif. Hal yang menjadi karakteristik khas GI dan membedakannya dengan model pembelajaran kooperatif lain adalah kelompok dapa